¡ Felicidades!

Esperando que estas vacaciones sen muy descansadas les deseo a todos  los que leen y visitan este Blog, una Feliz Navidad y un  próspero año nuevo 2015

Muchas bendiciones de Dios

Creación de un Gadget para el Blog

En este Blog se ha creado un Gadget...¿qué significa esto?
Un Gadget de acuerdo con Wipedia es " un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso"  (http://es.wikipedia.org/wiki/Gadget), se trata de icono que cumple ciertas funciones, por ejemplo  como el que  he puesto "contar las visitas  a este blog", con esto yo sé  cuantas personas DESDE  EL MOMENTO DE SU INSTALACIÓN  lo han visitado. Hay gadgets para música, video etc.
En el curso  de  Excellere dirigido por Natalia Gil de Fainschtein  como parte del curso Diseño de  Materiales Educativos  II, se solicita esta tarea.
-----------
Para crear un gadget  en un Blog  es necesario buscar o encontrarlo en este sitio de Blogger existen varios, y se dan las instrucciones necesarias para instalarlos, la misma plantilla en que se trabaja se proponen los espacios, como es posible visualizar el resultado, antes de publicar podemos ver como queda.
Un advertencia  no es bueno llenar de gadget el Blog, ya que se pierde lo esencial que  son las entradas  y por otro lado  afectan el diseño, hay que seguir la máxima: Lo menos siempre es mas.

Quien no se arriesga..no cruza el río. ¡ A poner gadget en nuestro Blog!

Creando una Nube de Palabras

 

Continuando con las acciones del Curso que  he mencionado en el post anterior ahora  Natalia nos pone en contacto con esta herramienta de  producir  NUBES DE PALABRAS 

La utilidad de esta herramienta nos sirve para recordar  conceptos. En la Nube que está a la izquierda los conceptos  son  Rito y Ethos,  citados por Colomer, Eugenia en  "El hecho Religioso",  Curso "Antropología Cristiana" , Instituto de Ciencias Religiosa, BRAVO  Álvarez G., COLOMER Espinoza E.; VARGAS Herrera F. - Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2014 pp 68

Modo de hacer una Nube de Palabras

1. El software es gratuito , en ingles  y se encuentra aquí
2. Debe seleccionar  CREATE
3. Aparecerá un espacio en blanco con el título Paste in a bunch of text , puedo escribir una serie de palabras sin comas o puntos, en mayúsculas o minúsculas, puedo pegar un texto.
4. Una vez terminado poner  GO  y se creará en forma automática la nube.  Explore las alternativas propuestas por el sitio en  RANDOMIZE  y que creará al azar  una nube.
5. Puedes guardar el trabajo en un sitio público en SAVE TO PUBLIC GALLERY.
6. Una vez publicado puedes obtener el código htlm  y pegarlo por ejemplo en un blog.
7. El sitio te da la posibilidad de borrarlo

¡¡¡Explora... crea....innova...!!!

Creando una Prezi

Te presento un producto usando el software Prezi clic aqui el que una alternativa a las presentaciones usuales. 

Este software tiene una cuenta gratis  y hay que registrarse, existen tutoriales en español  en este sitio Tutorial el cual está realizado en el mismo software, para que uno pueda darse cuenta de las potencias de esta herramienta

Descripción  breve de la presentación  Prezi :

Se baja una plantilla  y se edita en los espacios que lo permite Se pueden agregar círculos, corchetes,flechas etc. Se puede cambiar la fuente y color de la fuente. Se pueden cambiar los fondos y otros elementos en forma rápida.

Es necesario tener una cuenta de pago para tener a mano siempre la presentación Prezi que es "empaquetada" y ser vista en otro computador sin necesidad de tener el software instalada.

Más detalles prefiero invitarte a experimentar con Prezi y lo evalúes.

Esta presentación fue preparada para Docentes y que pudieran aportar soluciones a los problemas de la Escuela que eran las bajas calificaciones obtenidas por algunos cursos y  superar los puntajes en evaluaciones externas como el SIMCE y la PSU.  Es parte de un  Plan Estratégico

 

Creando una plublicación

Estoy desarrollando un curso muy bueno llamado 

Diseño de Materiales Didácticos I. Estrategias y herramientas de la web 2.0 

de  Excellere ( clic aquí) en este curso se aprenden a manejar variadas herramientas de la Web 2.0,  su monitora es  Natalia Gil de  Fainschtein,  y como parte  del curso  hay que crear  distintos productos. 

------Pasos generales para crear el producto---

La publicación que está a continuación se  creó utilizando  Publisher 2007  de Microsoft. Se escogió una plantilla de Folleto tamaño carta, la que editó para el objetivo que se quería, que era crear un folleto tamaño carta, anunciando un Taller llamado "Recursos de la Web 2.0 para la Pastoral Educativa"

Las imágenes  fueron extraídas desde Internet usando el buscador Google y  fueron editadas adaptándola al tamaño de  folleto

La imagen corporativa de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso fue compartida por la Facultad Eclesiástica de Teología y editada para que  fuera adecuada al folleto.

Los textos fueron creación participativa usando el mail,  entre  Eugenia Colomer, Directora Académica del Instituto de Ciencias Religiosas  de esa Facultad y  quien escribe.

Una vez terminada la edición, se publicó en formato pdf  y se subió a la cuenta gratis  de  Calaméo  ir allí,  utilicé mi cuenta pero se puede usar  el registro en Facebook...

---------

¡Inténtalo...aplicálo..enséñalo !!!

Taller de web 2.0

Publish at Calameo or read more publications.

Creación de un VOKI

Acabo de hacer un nuevo Voki. Véanlo aquí:

Este mismo se puede  editar varias veces hasta que uno este conforme  luego lo puede publicar

Más allá de la Reforma Educacional

En estos momentos se está gestionando una Reforma a la Educación en Chile y existen muchas posiciones  al respecto , pero aparte de ello lo que debemos cuestionarnos  nosotros mismos como Educadores qué y cómo podemos educar independiente de Reformas o posiciones, nuestro trabajo va más allá.

Buscando esto, les propongo  ver este video motivacional  llamado "La Carreta" sobre el trabajo en equipo

Este  siguiente video tiene tres ejemplos  del trabajo en equipo

Este link para aprender más cosas para potenciar las acciones educativas, esta vez  construir un Blog
Curso para blog

¡¡¡ Somos más que papeles... construimos Historia !!!

Ejercicio..un..dos...ufff!!!

Padlet

Este es un  ejercicio realizado en la Universidad del Bío-Bio  sobre la  Metodología Basada en Problemas (MBP). Es posible que haya que mejorarlo.

Utilicé el software  Padlet, que muy intuitivo y permite  trabajar en  grupo en forma asincrónica  y sincrónica,el lugar para  tener esta herramienta de trabajo en español es sitio de Padlet  al cual se puede entra con la cuenta de  Google o Facebook  o bien registrarse..

Gracias al curso  "Metodologías y herramientas básicas para  enseñar en la Escuela del Futuro"  en la cual particparon muchos docentes de América Latina bajo la plataforma  MOOC.

Los Docentes virtuales de este curso fueron:

• Profesor: Xabier Basogain Olabe
• Profesor: Henry Chero Valdivieso
• Profesor: Natalia Gil de Fainschtein
• Profesor: Carlos Nunes
• Profesor: António Reis

Te  invito a probar  esta herramienta... a ejercitarse ..un...dos....

La última (o primera? Hoja

Esta entrada de este Blog es para una síntesis final del curso  "Métodos  y herramientas básicas para enseñaren la Escuela del futuro" bajo el formato llamado MOOC.
¿Qué significa  MOOC?
MOOC , acrónimo en inglés de massive open online course y traducido al español como cursos en línea masivos y abiertos es una modalidad de educación abierta, la cual se observa en cursos de pregrado ofrecidos gratuitamente a través de plataforma educativa en Internet; cuya filosofía es la liberación del conocimiento para que este llegue a un público más amplio. El término MOOC fue acuñado en el año 2008 por Dave Cormier cuando el número de inscritos a su curso «Connectivism and Connective Knowledge (CCK08)» aumentó a casi dos mil trescientos (2300) estudiantes.

 Para que la enseñanza a distancia pueda ser considerada MOOC debe cumplir los siguientes requisitos:

• Ser un curso: Debe contar con una estructura orientada al aprendizaje, que suele conllevar una serie de pruebas o de evaluaciones para acreditar el conocimiento adquirido.
• Tener carácter masivo: El número de posibles matriculados es, en principio, ilimitado, o bien en una cantidad muy superior a la que podría contarse en un curso presencial. El alcance es global.
• En línea: El curso es a distancia, e Internet es el principal medio de comunicación. No requiere la asistencia a un aula.
• Abierto: Los materiales son accesibles de forma gratuita en Internet. Ello no implica que puedan ser reutilizados en otros cursos.

http://es.wikipedia.org/wiki/MOOC

Como síntesis puedo señalar lo siguiente:

• Nuevas herramientas informáticas que fueron  sometidas a revisión,m experimentación y utilización
• Foros sincrónicos con diferentes expertos e intervención de los alumnos, estas intervenciones ampliaron las perspectivas y mostraron las potencialidades de las herramientas para una nueva escuela
• La participación de alumnos de diferentes países amplio la perspectiva  nacional y permitió verificar el estado a nivel latinoamericano. Los docentes y los alumnos tienen las mismas fortalezas  y debilidades. Se enfrentan las herramientas TICS y la enseñanza para una escuela del futuro
• Desafía a aquellos que  llevamos a cabo este curso a "e-evangelizar" nuestro9 medio y mostrar las bondades de trabajar hoy para el mañana.

El grupo Docente estuvo constituido por

Profesor: Xabier Basogain Olabe

Profesor: Henry Chero Valdivieso

Profesor: Natalia Gil de Fainschtein

Profesor: Carlos Nunes

Profesor: António Reis

A todos los que pudimos cooperar a la construcción de conocimiento, gracias.

Pondré a disposición de todos los seguidores de este blog, las herramientas y los desafíos

Esta entrada es para un trabajo en el curso on line  " MÉTODOS  Y  HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA ENSEÑAR  EN LA ESCUELA DEL FUTURO"
En este curso se han entregado una serie de  herramientas para  potenciar la WEB 2.0, muchas de ellas GRATUITA   en base al GOOGLE, una herramienta es el   HANGOUTS, el que permite comunicarse y por sobretodo CREAR un video  que puede ser visto en forma  asincrónica o sincrónica, poniendose  de acuerdo en el horario.
Para acceder  es necesario teclear GOOGLE+, accede con su cuenta  y pulsar  en la  herramienta HANGOUTS

Tutorial de Hangoust